Communiqué n° 1630, mercredi 18 septembre 2013
Sur le retour de la chronologie dans l’enseignement de l’histoire
Le parti de l’In-nocence constate avec un triste amusement qu’à en croire les médias plusieurs “grands historiens” réclament à présent que l’enseignement de l’histoire s’ordonnance de nouveau autour de la chronologie. C’est ce que lui-même a demandé depuis sa création, et il s’agit là d’un point immuable de son programme. On peut juger comique ou désolant, selon les humeurs et les points de vue, qu’il ait fallu attendre si longtemps pour que des experts et spécialistes tels que la grande presse consente à relayer leur opinion s’avisent de cette évidence, que l’histoire enseignée hors de toute chronologie, par “grands thèmes”, n’avait plus aucune forme ni consistance dans l'esprit de ceux qui y sont exposés. Cette méthode aberrante a été depuis trente ans une des composantes essentielles de l'enseignement de l’oubli, et l’hébétude culturelle que témoignent aujourd’hui tant de nos compatriotes lui doit beaucoup.
